01、注意力缺陷
有注意力缺陷的孩子一节课只能坚持5分钟,经常分心走神发呆、学习效率低,成绩差。
点击咨询除了缺乏正确学习目标、家庭教育方式的偏颇、教学因素
教师影响等因素会造成孩子不爱学习、厌学外
以下因素更应该警惕!
采用当前科学测评表,短时间内细致测评出孩子的问题所以,对症解决,更有用。
目的:解决分心走神、多动、冲动、作业拖拉等问题;作用:提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖;
目的:解决创伤后应激综合征,语言能力还没充分发展或语言能力有障碍的儿童。作用:唤醒人的无意识及躯体感觉,碰触里面最本源的心理内容。
目的:解决脾气暴躁、浮躁、没有耐心、小动作、不遵守规章制度等问题;作用:让孩子静心学习,改善小动作,改变自我约束能力;